Estar, según la web de la RAE:
Del lat. stare.
Conjug. modelo actual. ◆ U. solo en 3.ª pers. sing. en acep. 16.
- copulat. U. para expresar un determinado estado del sujeto.
- intr. Dicho de una persona o de una cosa: Existir, hallarse en este o aquel lugar, situación, condición o modo actual de ser. U. t. c. prnl.
- intr. Permanecer o hallarse con cierta estabilidad en un lugar, situación, condición, etc. U. t. c. prnl.
- intr. U. con ciertos verbos reflexivos para denotar gran aproximación a lo que tales verbos significan. Estarse muriendo, o estar muriéndose.
- intr. Tocar o atañer.
- intr. Dicho de una prenda de vestir: Sentar o caer bien o mal. Esa chaqueta le está ancha a fulano.
- intr. U. con ciertos adjetivos o participios pasivos para expresar irónicamente lo contrario de lo que estos significan. Estás listo. Estás arreglado.
- intr. estar dispuesto a ejecutar algo. Estar a cuentas, a examen.
- intr. U. para indicar que corre un determinado día del mes. U. m. en 1.ª pers. pl. Estábamos a cinco de enero.
- intr. Dicho de una cosa: Tener un determinado precio en el mercado. ¿A cuánto están las patatas?
- intr. Vivir o trabajar en compañía de una persona. Estoy con mi madre.
- intr. Avistarse con alguien, generalmente para tratar de un asunto. Mañana estaré con Arturo en su despacho.
- intr. Tener acceso carnal. Desde hace un año estoy con Julio.
- intr. Desempeñar temporalmente un oficio. Estar de albañil, de cajera, de cocinero.
- intr. Ejecutar una acción o seguir un proceso, o hallarse en disposición para ello. Estar de viaje, de mudanza, de desestero, de obra.
- intr. Consistir, ser causa o motivo de algo. En el trabajo gustoso está la felicidad.
- intr. Dicho de una cosa: Haber alcanzado un determinado precio. Este piso está en un millón de euros.
- intr. Dicho de una persona: Entender algo o estar enterado de ello. Estoy en lo que usted dice.
- intr. Creer algo, estar persuadido de ello. Estoy en que vendrá Miguel.
- intr. Denota la disposición próxima o determinada de hacer algo. Estar para testar, para morir. No está para bromas.
- intr. No haberse ejecutado aún, o haberse dejado de ejecutar algo. Estar por escribir, por sazonar.
- intr. Dicho de una persona: Hallarse casi determinada a hacer algo. Estoy por irme a pasear. Estoy por romperle la cabeza.
- intr. estar a favor de alguien o de algo. Estoy por Antonio. Estoy por el color blanco.
- intr. Hallarse en una determinada situación o actitud. Estoy que no me tengo. Está que trina. Está que bota.
- intr. U. con el gerundio de verbos durativos para reforzar su aspecto durativo o progresivo. Está durmiendo. Estaba cantando.
- intr. coloq. Encontrarse enfermo. Está del estómago.
- intr. desus. ser1.
- prnl. Detenerse o tardarse en alguna cosa o en alguna parte.
Con el alumnado, da igual Primaria o Secundaria. Da lo mismo si son de Compensatoria o no, siempre hablamos en el área de Lengua castellana y Literatura, de las categorías gramaticales. Obviamente profundizamos más o menos, según los conocimientos previos del alumno, sus necesidades y el curso en el que se encuentre.
Pues esta vez, de madrugada, en mi salsa, muy "a mi manera", me he decantado por elegir un verbo, de la primera conjugación, para titular esta entrada. Y como es mi blog, he pensado que "estar" va a ser una especie de hilo conductor de la misma. Y aunque pueda parecerlo, el meollo de la entrada, no reside en la asignatura de Lengua.
Estar es el infinitivo, al terminar este en -AR, pertenece a la primera conjugación. Identificamos el infinitivo como una de las tres formas no personales (simples) que puede tener un verbo. No se conjuga según el sujeto.
No voy a conformarme con el infinitivo, me gustaría conjugarlo, al menos un poco. He elegido ir de lo menos reciente a lo actual y, en tercer lugar, lo que queda por venir.
ESTUVE es la primera persona de singular del pretérito perfecto simple (indefinido). Al ser un tiempo pretérito, se refiere al pasado. Como ejemplo puedo decir: Hace 7 años estuve en el CRIE de Berlanga con 13 de los alumnos de mi tutoría del CEIP "Filiberto Villalobos" de Guijuelo.
En clase eran 20, pero solo fueron 13 por varias razones, las cuales no veo apropiado citar. Solo decir que visto con distancia, hay cuestiones que entiendo de otra forma, deberían haber ido más, no sé si todos, pero más. No siempre recuerdo este aniversario en el blog. Esta vez ha caído en medio de las vacaciones de Semana Santa y me apetecía mucho mencionarlo aquí. Fue una aventura con todas las letras. He rebuscado, entre las carpetas de fotos que les hice llegar a las familias, algunas imágenes para incluir aquí. Y se me han saltado las lágrimas de alegría. Fueron unos días intensos, inolvidables, especiales, divertidísimos, muy emotivos y agotadores. Recordar todo lo vivido buceando entre las fotos que hice, bastantes por cierto, me ha hecho pensar en por qué me dedico a la docencia y no a otros campos. Y que en el título de "maestra", aunque no lo parezca, van incluidas muchas veces facetas tan dispares como psicóloga, médico, enfermera, madre, "Wikipedia" con piernas, fotógrafa, policía, monologuista y mediadora. Y en todas ellas me encuentro, en ocasiones porque no me queda otra, e intento "aprobar", aunque no siempre alcanzo mis objetivos. Es un alegrón ver que 7 años después sigo en contacto con bastantes de mis "polluelos" de ese mágico y complicado 5ºC. Hay fotos preciosas, no lo digo por haberlas hecho yo, sino por sus caras, que hablan. Una de mis favoritas es la de 5 de los 6 niños que fueron (7 eran niñas), con el balón de fútbol. También tengo algunas solo con un alumno o alumna, me encantan todas. Aunque mis preferidas son las grupales, en las que de los que fuimos, no falta nadie. Y si me dan a elegir, la de "La Fuentona" con los 13 fantásticos. ¡Lo que pude reírme esos días! hubo alguna lágrima pero creo que ello no la vieron. También abrazos infinitos y frecuentes, miradas, aprendizajes...
Una experiencia inolvidable e irrepetible, porque si volviera al CRIE algún día, sería en circunstancias distintas. Ni mejores ni peores, pero nada que ver con las de entonces. He pensado, mientras veía las fotos, que esos niños, algunos de ellos por entonces no habían hecho la cama nunca o casi nunca, ahora ya se afeitan, y son adolescentes (con 18 o acariciándolos), cada uno con el camino por el que haya tirado. Igual que las entonces niñas, ya unas mujeres, más maduras desde siempre, de peques se nota más la diferencia que ahora, encantadoras, antes y ahora. Todo esto lo aplico a los que fueron al CRIE y a los que no. Para mí sigue siendo, tras casi 18 años ejerciendo oficialmente de maestra, una de las mejores experiencias educativas en las que he participado. Si bien sé de muchos de estos alumnos, aunque no sea detalladamente, me conformo con saber que están bien y les va razonablemente bien. A la gran mayoría no los he vuelto a ver desde junio de 2019, pero sí me gustaría charlar un día con ellos, y ponernos al día en persona. Las redes sociales tendrán muchas cosas, pero a mí cálidas no me parece. Un abrazo virtual no es un abrazo, por muy bonito u original que sea el emoji o el gif que lo ilustre. Y uno con letras tampoco, ahí no se escucha el latido de nadie, ni se siente ese calor especial que te proporciona al abrazar. Dicho queda. Como siempre, a todos, a los 20, os deseo y seguiré deseando lo mejor.
Y el pequeño popurrí de fotos incluye imágenes de Berlanga de Duero, Burgo de Osma y "La Fuentona". La penúltima está hecha desde el autobús, en movimiento, poco antes de "aterrizar" en el CRIE de Berlanga.