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sábado, 24 de noviembre de 2018

Pinceladas de emoción (5)

¿Por dónde empezar? Nuestra cita emocional de la semana se pasó, como siempre, en menos que canta un gallo.

Estuvo marcada por una celebración pasada. El día 20 de noviembre es el Día Internacional de los Derechos del Niño. No obstante, ese día fue humanamente imposible tratar el tema, ni siquiera brevemente.

Puse un vídeo de UNICEF, resultado de una intensa búsqueda previa en casa. Vídeo sobre los derechos de los niños hay miles, pero necesitaba dar con alguno que les pudiera llegar.


El vídeo muestra a un niño y su mochila. Este niño vacía la mochila frente a la cámara de vídeo. Cada uno de los objetos que saca pueden ser una metáfora de los derechos de la infancia que han sido vulnerados en su caso. Mis alumnos comentaron los objetos que había colocado el niño sobre la mesa, diciendo a qué pensaban que se podía referir cada uno. Algunos se iban a ideas peregrinas, otros reflexionaron y aplicaron la lógica.

Aunque quizás pueda pareceros muy distante de la realidad de Guijuelo, no lo es tanto. Me sirvió para establecer un paralelismo entre esa mochila, y la segunda mochila que casi desde principio de curso, les expliqué que llevamos todos, adultos y niños, sin excepción. 

En la primera llevamos las cosas puramente materiales. Los niños llevan libros, su clasificador, estuche...Nosotros el monedero, la agenda de trabajo...Y luego está la segunda, invisible en teoría pero, si prestáis atención, todos podréis percibirla. Esta mochila lleva las circunstancias de cada uno, sus vivencias, sus experiencias...Somos como somos por lo que hemos vivido, por las cosas que nos han pasado y/o nos han hecho, por cómo las hemos afrontado, por cómo hemos plantado cara a la adversidad, pero también por nuestra manera de disfrutar y aprovechar los días felices, o los destellos de felicidad que tenemos día a día. 

Y sí, también está nuestra forma de ser, no podemos negar nuestra materia prima, nuestra esencia. Aunque me parece que está condicionada y modificada por nuestra experiencia vital. 

Les dije lo afortunados que son, porque ninguno de ellos está en la situación del niño del vídeo. Ellos tienen todo lo necesario para vivir y no todos los niños y niñas que viven en España pueden decir lo mismo. Relacionado con la botella de agua turbia que saca el niño, hablamos de los distintos usos del agua. El más importante, para beber, pero no hay que olvidar otros usos, como la limpieza de objetos, sitios y, lo más relevante, la higiene personal. 

Puse de ejemplo una situación hipotética, le pregunté a una niña que pensaría si yo voy al cole y durante 15 días no me ducho, que dijera sinceramente qué pensaría de mí. Ella, muy prudente, me dijo: "Pues entonces serías una marranita." Y claro, todos nos reímos. Le di la razón, si hiciera eso sería una "guarrita." Y no es plan, porque la falta de higiene es una falta de respeto hacia los demás y también puede ser hacia uno mismo. Si no te preocupas por mantener una higiene adecuada, no te quieres a ti mismo lo suficiente. 

Hecho el inciso de la higiene, otro objeto que sale es un marco de fotos con la familia del niño. Les dije que absolutamente ninguno estaba en la situación de ese niño del vídeo. Porque es probable que hubiera perdido a toda su familia. Y afortunadamente ninguno de ellos están en esa situación, lo que no quita que cuando hemos perdido a alguien muy importante para nosotros, nos duela, sea reciente o hace un tiempo, pero que recordaran que nadie ellos no están solos y todos, sin excepción, tienen a personas (y muchas) que los quieren (y mucho). Y sé de lo que hablo, solo los conozco desde hace dos meses y medio y los quiero una barbaridad...No tengo remedio, lo sé.

Tras el comentario grupal sobre el contenido de la mochila y recordar la segunda mochila que a nadie le falta, les pedí que se acordaran de la presencia, aunque no sea física, de esta última. Y, puestos a pedir, que intentaran entender por qué a veces sus compañeros reaccionan de una manera concreta. Es decir, que los intentaran comprender, que fueran, esto lo añado ahora, empáticos. Y una cosa que me encanta, en la medida delo posible, tener tacto cuando estamos tratando con alguien. A veces es fácil saber que porta en su segunda mochila, otras no es tan obvio.

Con gran parte del tiempo consumido, volvimos al Monstruo de colores. Retomé el miedo e hice un recordatorio de lo más significativo que se dijo el viernes pasado, para quitarle hierro a los miedos que puedan tener y, por supuesto, en no pensar en cosas que no han pasado y que no tienen por qué ocurrir.

Espero que ya, sin prórrogas, el 30 de noviembre podamos terminar el libro de Anna Llenas y, gracias a él, empezar a trabajar en el universo emocional de cada uno. Eso sí, despacito, piano piano, sin forzar a nadie a hablar si no tiene ganas o a compartir lo que no le apetezca...Es más, muchos ejercicios serán para ellos mismos, que hagan internamente la actividad que sea, ojalá les sirvan.

De momento sigo viendo avances, y disfruto con ellos. Me encanta que no se contengan, y que demuestren lo que sienten. Que lloren cuando tengan ganas, y no va a pasar nada. Que sonrían cuando quieran. Que expresen su cariño. Que muestren sus preocupaciones...Lo que quieran.

Y en medio de esta paz emocional, despedimos la semana, ante el timbre que da el pistoletazo oficial para el fin de semana. Tengo la suerte de despedirla rodeada de cariño, no me faltan abrazos ni miradas que dicen mucho. Para que luego digan, una vez más lo repito, porque es verdad, al menos mi verdad: ¡Tengo la profesión más bonita del mundo!

lunes, 20 de noviembre de 2017

Día del niño...haz que su voz cuente

Cada año la misma historia...o no. Volvemos a celebrar un 20 de noviembre el Día Internacional del Niño. Considero necesario hablarles a los niños, de cualquier lugar, de sus derechos, por supuesto. Pero para mí es una necesidad, imperiosa diría yo, contarles a nuestros niños, da igual de dónde o cómo sean, que cada derecho del que les hablamos lleva consigo un deber. 

Este año El Día Universal de la Infancia reivindica el derecho de los niños a ser escuchados. No obstante, tened presente que ellos han de aprender también a escuchar, y no es tarea sencilla. La importancia de escuchar a los niños no es nueva, aunque no todos la coloquen en el lugar que se merece. Todos y cada uno de los niños que habitan este mundo tienen algo que decir, y seguramente sea más importante de lo que nunca nos hayamos planteado. 

Debemos escuchar  a esos niños que son felices y que parecen tener una vida que, cualquier otro, con dos dedos de frente, envidiaría. Aunque no siempre es oro todo lo que reluce. Además hay que escuchar a los que me atrevo a catalogar como los "olvidados," a esos menores que a pesar de tener padres parece que crecen solos. A aquellos pequeños que sufren la despreocupación, el menosprecio, la desatención, el desapego, el interés...de quienes supuestamente deberían amarlos con toda su fuerza porque son sangre de su sangre. Ojo, quizá estos padres quieran a sus hijos con toda su alma, pero a lo mejor no han aprendido (o nadie les ha enseñado) a actuar de otra manera. Hay que escuchar también a esos a los que sus padres no animan a estudiar, porque no entienden cuánto bien puede hacer la educación en el futuro de sus hijos. No alcanzan a imaginar lo indefensos que sus hijos pueden estar ante el mundo si no saben cómo defenderse. La cultura es poder, la educación es poder, poder para cambiar, para mejorar, para construir un futuro, para ser mejores personas... Y no hablo de conseguir un trabajo mejor, simplemente de disponer de más herramientas para sobrevivir en el mundo. Un mundo deshumanizado en el que la comunicación cara a cara esta en peligro de extinción. un mundo en el que la mayoría de la gente actúa sin reflexionar, en el que las apariencias cuentan mucho y se juzga con excesiva facilidad al que se sienta a nuestro lado. Pues a todos ellos, a los que parezcan felices o infelices,  démosles voz. Que pueden expresarse, que puedan compartir sus preocupaciones, sus sentimientos, sus ilusiones, sus problemas, sus opiniones...Lo que ellos quieran.

A todos los que leéis esto, estoy segura que nunca os va a faltar un menor cerca de vosotros. Por eso, os pido un favor, sin necesidad de preguntarle nada: dejadle hablar. Que os cuente, que os mienta, que se sincere, que se enerve, que se tranquilice, que se relaje, que se indigne, que se avergüence, que vea el vaso medio lleno (o vacío), que llore, que sonría...En definitiva, escuchad y, permitid que se emocione. Haced un ejercicio de empatía.

Y a los menores, de quien sea, que lean esta entrada, os lanzo un mensaje: No estáis solos. Mirad a vuestro alrededor, seguramente más cerca de lo que vosotros creéis, hay una persona dispuesta a poner su oído atento cuando decidáis empezar a hablar.

Y por todos esos lucho, y espero no cansarme de hacerlo, por los que los tienen más difícil, por los que reman contracorriente y persiguen sueños aun cuando saben que pueden pagar un precio muy alto por no querer renunciar a ellos. No veáis límites, no arrojéis la toalla, porque quien se rinde no llega a situarse donde querría. 

Para mí, la voz de los niños cuenta mucho, generalmente no tienen filtro y es frecuente que hablen sin pensar bien antes lo que dicen o cómo lo dicen, pero eso no les resta ni un ápice de valor.


A todos los niños...FELIZ día, os queremos.



domingo, 20 de noviembre de 2016

Día INTERNACIONAL del NIÑO


En 1959 fue aprobada en la la Asamblea General de la ONU la Declaración de los Derechos del Niño. Treinta años después, en 1989, tras diez de negociaciones con gobiernos de todo el mundo, líderes religiosos, ONG, y otras instituciones, llegaron a un acuerdo el texto final de la Convención sobre los Derechos del Niño,

Todavía queda mucho por hacer, porque seguimos teniendo en el mundo demasiados niños que ven vulnerados sus derechos.

Buen DÍA INTERNACIONAL DEL NIÑO, protejamos a la infancia, y luchemos por sus derechos.


Fuente: https://adhilarionsanantonio.wordpress.com/2013/11/20/feliz-dia-universal-del-nino-2013/
EN LOS PERIÓDICOS DE HOY

Una de las galerías fotográficas de El País de este domingo:
NIÑOS DEL MUNDO.

Y una noticia PRECIOSA de esas que te tocan las fibras y te hacen saltar alguna lagrimilla. También es de hoy, en El Mundo. Nos cuentan la historia de Guillén, cómo cambió su vida desde que le diagnosticaron un linfoma de Burkitt y cómo reaccionaron todos.  Estas noticias sí deberían ocupar las portadas de los periódicos.

Los 22 maestros de Guillén_El Mundo



Gif sacado de http://www.clipartbest.com/children-playing-gif




En ABC, tristísima  noticia: Uno de cada diez niños crece solo en el mundo