Además de las "palabras bonitas" y la carrera de Save the children que han organizado las compañeras de Educación Física, Alsira y Yolanda, todos juntos cantaremos la canción "El mundo entero," ahora mismo protagonista del anuncio de Coca-cola. Aquí la tenéis, por si no os suena:
A ver si la lluvia da una tregua. Cuando he llegado a Salamanca, además de estar pinteando, hacía un frío de espanto, no es buena señal. Si en Salamanca hace frío, en Guijuelo entonces hace mucho frío, un 99% de las veces es así.
Habitualmente a estas horas estoy en clase de Dibujo, "mi cachito de tiempo semanal para mí." Es el tercer día que no voy. Disfruto mucho dibujando, me relaja, desconecto, me entretengo...Pero estoy profundamente cansada y tengo mil cosas que hacer. Tengo mucha gente con catarros y/o gripes a mi alrededor y, toco madera, medio los estoy esquivando. Quiero ir el jueves y, si pudiera, hacer doble sesión para recuperar alguna hora.
En medio de varias búsquedas en internet sobre ideas razonables para los disfraces de carnaval, veo un artículo antiguo que me pone los pelos como escarpia. Es sobre el videojuego Fortnite y la adicción que genera en los niños. Al compartirlo en Facebook, una compi de Comunicación Audiovisual añadió "y en los adultos." Me da pánico leerlo y comprobar algunos de sus efectos en personas reales, con nombre y apellidos. Aunque no soy yo quién para decirles que no jueguen, lo tengo cristalino, sé dónde están mis límites. Puedo sugerir, aconsejar...pero la última palabra no es mía. Aquí está el artículo.
Y como hay días intensos, suelen coincidir con los que sobre el papel son los más livianos, esta mañana me han hecho una pregunta de esas que marco con asterisco en mi cabeza. No ha venido de nadie de mi tutoría, pero sí de un alumno. Como una bomba: Raquel, ¿por qué te preocupa mi vida?
Comparto la pregunta porque me la ha planteado delante de toda la clase, no precisamente en "petit comité." Soy de las que, salvo que me pregunten alguna barbaridad o me falten al respeto, siempre responde a las preguntas de los alumnos.
Le he dicho, también delante de sus compañeros, algo así (lo que buenamente puedo recordar):
"No es que me preocupe tu vida, me preocupa la vida de todos mis alumnos, de los de mi tutoría y de los de las otras clases. Perdona si te molesta, si no te gusta, pero eso no lo voy a cambiar.
Y me preocupa mucho más vuestra vida que las notas que saquéis en los exámenes. A lo mejor otras personas piensan de otra manera, me da igual, para mí lo más importante es ver a mis alumnos felices, no que saquen buenas notas."
[...]
Quizá la respuesta no haya sido la más acertada, pero se lo he dicho tal cual lo siento, y se lo volvería a repetir, porque no quiero cambiar determinadas cosas y, casi siempre el tiempo, en un porcentaje elevadísimo, me va indicando que voy por un buen camino, no el único claro. Qué rabia. A veces me siento impotente por no poder hacer más y no conseguir llegar a personas que son las que más necesitan, por tender la mano una y otra vez y comprobar que no hacen ni el amago de aceptar esa mano amiga.
Y para ponerle un poco de humor a la entrada, después del artículo del Fortnite, una persona del gremio docente, comparte esta imagen sobre el cerebro del maestro:
Feliz día a día de la paz. Paz con la gente a la que queréis (familia, amigos, compañeros) y con los que se cruzan en vuestro camino.
